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医护学生临床实习期间的心理压力剖析(案例六)
http://www.bonarl.com    2015-08-31

      2007年实习生:xx

      表现:实习中途想终止实习。

      基本情况:该生在校时谈了个男朋友,实习的时候男友去了另一个地方没在一起。两人分开时间长了以后,男方提出和朱同学分手,导致该生心情极差,没心思学习。

      目标:帮助学生走出情感误区,开始新的生活。

      辅导老师:河北博纳人力资源服务有限公司学生管理部姚老师

      辅导方法:

      1.耐心倾听学生的想法,适时的给学生讲他人的爱情史,帮助学生树立正确的爱情观。

      2.让同宿舍的同学多关心该生,多参加户外活动,让该生体会到同学的友情,明白短暂失去爱情并不代表就没有了情感世界,没有了情感支持,自己还拥有同学们的友情。

      3.让宿舍管理老师带该生一起做一些宿舍管理的工作,接触更多的同学,结交更多的朋友,扩大生活圈,走出失恋的阴影。

      4.总结学生以往的爱好兴趣,帮助其指定一些爱好活动,丰富自己的生活。

      5.让家长周末前来探望,多鼓励学生,给学生最温暖的关怀,做学生最坚实的后盾。

      6.帮助学生树立短期的人生目标——圆满的完成实习任务,顺利就业。让学生明白,人生在世,不只是要追求完美浪漫的爱情,还可以追求事业成功等其它目标。

      辅导效果:一周后学生走出失恋的阴影、重拾信心,恢复了往日的活泼开朗,放弃终止实习的念头,继续学习。而且比以前更加积极主动,在全院实习生操作比赛中荣获第二名的好成绩。

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