1999年实习生：王xx

      表现：自卑、焦虑、急于求成。入院实习三周，跟不上实习带教进度，出科考试成绩差。

      基本情况：该生性格内向，学历是中专，理论与实践脱节，实习前没有参加过见习，在校时操作练习少且仅限于模型操作。

      辅导老师：河北博纳人力资源服务有限公司学生管理部李老师

      辅导方法：

      1.根据实习轮转表，摘出本科室实习所需的理论、操作重点，制定小组理论学习计划。

      2.一个实习小组内，本科同学带专科同学，专科同学带中专同学，从基础护理操作做起。

      3.利用业余时间抄写交班记录，认真分析需要交班的每一个病人的观察、护理要点。抄写护理记录，练习写自己的护理记录，熟悉本病区每一个病人每个阶段的观察、护理要点。

      4.在业余时间，由实习组长带队利用医院资源组织小组操作练习。

      辅导效果：通过本组小组长带领学习以来，已经可以静下心来学习，与同学相处愉快，学习成绩明显提高，出科考试成绩优良。